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黄岔村的变化是近年来邢台发展旅游的一个缩影。文图:天蓝云白心晴新索道文图:天蓝云白心晴乘坐王屋山新索道能把山光水色尽收眼底,悬于天地之间,“超凡脱俗,飘然欲仙”的上到了日精峰,日精峰位于天坛山东侧,站在海拔1524米被称为天坛山的“左侍卫“的日精峰上,看旭日东升时此峰精彩灿烂,唐朝诗人马戴曾用”星斗半沉苍翠色,红霞远照海涛分“的佳句,形容的就是天坛山的日出的奇观。对此庄博润表示,他知道人们非常关心波音和空客之间的竞争。
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董新伟老师参加全国中小学实验教学说课活动获银质奖章
发布日期:2018年01月10日    点击次数:     作者:吴志平    来源: 本站原创

 

 

教育部基础教育司主办、教育部教育装备研究与发展中心协办、中国教育装备行业协会承办的“第五届全国中小学实验教学说课活动”于日前在广州举行。共有来自37省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆建设兵团遴选推荐的431名优秀教师参加了此次活动。江苏省横林高级中学董新伟老师作为江苏代表队高中化学唯一代表(2016年江苏省教育厅组织的中学理科实验教学说课大赛高中化学一等奖第二名)获得“2017年度全国中小学实验教学能手”称号、并颁发银质奖章。
董新伟老师说课题目为“DIY—自制一枚铜质勋章”,该实验内容丰富,在动手操作、实验探究、问题分析、资源再生和联系生产实际等方面具有极高价值,对培养学生的化学学科观念、问题意识、环境保护、探究能力具有不可替代的作用。长期以来,由于实验条件的限制,该实验在教材上处于基本空白,很难让学生亲身体验、充分开展。董老师自2009年起一直致力于该实验方案的研究与优化设计,多次深入工厂实地考察,期间得到北师大魏博士科学教育团队和横林云峰电讯公司的大力支持、形成实验盒方案。该方案通过实验盒的形式将实验所需器材一体化整合打包并有配套的课程,可用于单人独立研究或多人合作学习,不受实验场地限制,试剂微量化、器材微型化、活动课程化,现象明显、操作简便、安全可靠,优化教学设计,提高课堂的教学效率,便于学生实验探究的日常化进行。该实验也符合STEM课程的教学理念,把学生学习到的化学知识与工程、技术、数学、艺术完美结合,有利于培养创新型人才。2015年10月“DIY-自制铜质勋章实验”年参展东亚国际科学教育会议,2015年12月“DIY-自制铜质勋章实验盒”应邀参加首届中国教育创新成果公益博览会作成果发布并现场授课,近年来在人大附中、北京四中、北师大附中、北京八一中学、北京十二中、燕化附中、兰州外国语高中等几十所学校使用并获一致好评。
老师的实验教学说课注重对实验目标、实验创新、实验内容、实验过程、实验反思等方面进行提炼,聚焦实验创新、突出实验目标、突出实验的改进点与优势、突出实验的育人功能,实验教学说课是教研方式的创新,是说课的精细化发展。董老师此次获奖得到了省、市、区各级化学教研室、基教处、教育装备部门领导的关心与指导及学校与实验团队的支持。
创新是一个民族进步的灵魂。没有创新精神的教师难以培养出具有创新精神的学生。参加实验教学说课活动,教师在参与实验教学创新中获得的自我效能感将推动教师的实验教学及自身发展,最终必将服务于学生的成长,铸就学生的辉煌!(供稿:董新伟      审核:吴志平)

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