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高一(8)班分科指导和期末考试班会
发布日期:2018年06月26日    点击次数:     作者:金永春    来源: 本站原创

 

   进入6月,学生即将面临分班选科的难题和高一期末考试,在高中的第一个十字路口,学生面临了选择的难题,本次班会就分班选科给予了合理的指导和建议,为即将到来的期末考试备考吹响了号角。
一、选科建议
一)、选文还是选理
  1. 了解文、理学科特点
  2. 了解自身的能力
  3. 了解自己的特长
  4. 了解学校的实际
二)、理科特点:
n 人才特点:以推理和研究为能力的逻辑思维。
n 学习特点:以理解、推理、计算为特点的学习。
n 录取比率:对应的高等院校很多,社会需求较多一些。
n 就业面:以技术为对象的生产型人才,可从事的职业类型相对较多一些。
三)、文科特点
n 人才特点:以理论和表达为能力的形象思维。
n 学习特点:以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。
n 录取比率:同理科的报名人数及录取比率均维持在1:3左右,对应的高等院校相对较少一些。
n 就业面:以社会为对象的事务性人才,从事媒体传播、金融财会、公务员、法律、社会管理和教育等行业。
四)、分科建议(选文)
p 科目优势比较明显的应该扬长,即文科强的选文。
p 凡总体成绩一般,科目弱势比较明显的应该避短,即数学、物理弱的选文。
p 如果语文、数学、外语成绩特别好,对文史类的兴趣强于理工类也可选文,这样,你极有可能成为文科尖子生中的尖子生。
五)、分科建议(选理)
p 对于语文、外语成绩特别好,理科各科也不错的同学,如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
p 综合排名还行,凡各科成绩比较均衡,并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。
六)、选科建议
1、避免盲目选科,认真思考孩子的特点
2.避免扎堆选科,多听各方的意见
3.选科之后更需努力向学
二、期末考试动员
1.存在问题
期末考试将近,但依旧存在许多不利于形成良好复习氛围的不良习惯存在。
·少数同学学习缺少动力,时间上没有紧迫感。
·学习不主动,以上课铃声来决定自己是否应该学习了,下课发呆进食侃大山。
·交作业不主动、拖沓,说明到这个时候了还有许多东西未掌握。
2.做好准备
·计划准备——制定适合自己的复习计划
·知识准备——复习什么、怎样复习才有效,才高效
·方法准备——有没有良好的学习和复习方法
·心里准备——如何对待这段时间的心理焦虑
3.合理复习(临时抱佛脚)
1)、明确期末复习的主要任务。
主要有五个方面:
1、查缺漏。通读、读懂教材,对知识进行查缺漏,对薄弱处进行重点强化。
2、加深理解框,使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。
3、构建体系。对知识举行系统整理归纳。
4、强化记忆。以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。
5、力求规范。在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范,在书面表达和卷面形式上做到简洁规范,提升应用技能技巧,使知识融汇贯通。
2)、细化目标,提高复习质量。因为所有科目较多,复习时间有限,就要给自己划定每天的任务,提出具体的学习要求,这样就会增强复习的目的性和紧迫感,进而提高复习的效率。还必须做到“收心”和“聚力”。要集中精力,全身心的投入到复习备考中去
复习不能只看遍数和数量,重在提高效率和质量。在保证“质”的前提下,努力提高数量和速度。如做训练和习题时,首先要独立分析思考,正确解决,培养解决问题思路和敏捷性,学会举一反三,切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三对问题力求一次性解决,强调准确性,不要寄希望复查和修改。复习时翻看以前的考试卷、练习题和错题集。
3).强化自信
  不管你现在是成绩拔尖,还是跟别人有一定差距,千万别忘了每天都带着信心起床。在现实中,自信不一定能让你成功的话,那么丢失信心就一定会导致失败。
 
 
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